Program Information
  • Degree Bachelor
  • Faculty FPBS
  • Head of Study Program Prof. Nuria Haristiani, M.Ed., Ph.D.
  • National Accreditation
    A - BAN-PT No. 353/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/I/2022 (2021)
  • International Accreditation
    AQAS - AQAS for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG) (2024)
  • Establishment Year
    Instruksi Menteri PTIP No. 5 tahun 1965 (1965)
  • Degree Title
    S.Pd.
Curriculum
[email protected]

Pendidikan Bahasa Jepang

Bachelor FPBS

Deskripsi

Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang (PSPBJ) FPBS UPI was opened in 1965, through PTIP Ministerial Instruction No. 5 of 1965. PSPBJ nomenclature was determined by Decree No. 243/DIKTI/Kep/1996. PSPBJ since 2021 has been accredited "A" with Decree No. 353/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/I/2022, internationally accredited by ASIC in 2019 and AQAS in 2024. The profile of PSPBJ graduates are educators, researchers, and practitioners, including entrepreneurs in the field of Japanese. Graduate competency is according to KKNI level 6 and Japanese language skills are equivalent to JLPT N3. Graduates work in formal/informal/non-formal educational/training institutions, companies, industry, government institutions, and in entrepreneurship nationally and internationally.

Visi

Menyelenggarakan pendidikan bahasa Jepang yang unggul berbasis integrasi kebahasaan, pedagogis, dan teknologi, serta berwawasan global dan berdaya saing nasional-internasional.

Misi

  • Menyelenggarakan pendidikan bahasa Jepang yang bermutu melalui penguatan kompetensi kebahasaan, pedagogis, dan profesional sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
  • Mengembangkan kurikulum dan pembelajaran inovatif yang mengintegrasikan kajian linguistik bahasa Jepang, pedagogi, dan teknologi pembelajaran secara berkelanjutan.
  • Melaksanakan penelitian empiris dan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan bahasa Jepang yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja.
  • Menguatkan jejaring dan kerja sama nasional dan internasional untuk meningkatkan daya saing lulusan serta pengakuan akademik program studi.
  • Menghasilkan lulusan yang adaptif, berwawasan global, dan berdaya saing dalam bidang pendidikan maupun non-pendidikan bahasa Jepang.

Tujuan

  • Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi kebahasaan, pedagogis, dan profesional yang unggul dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja.
  • Terwujudnya proses pembelajaran bahasa Jepang yang inovatif, adaptif terhadap perkembangan teknologi, dan berorientasi pada capaian pembelajaran.
  • Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian serta pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan bahasa Jepang.
  • Meningkatkan eksposur global program studi dan daya saing lulusan di tingkat nasional dan internasional.
  • Menghasilkan lulusan yang siap bersaing di dunia kerja nasional dan internasional.

Strategi

  • Menerapkan kurikulum OBE melalui keterpautan CPL–CPMK–mata kuliah dan evaluasi ketercapaian CPMK setiap semester.
  • Meningkatkan mutu pembelajaran dan kompetensi dosen melalui pelatihan berkelanjutan dan penerapan pembelajaran inovatif.
  • Meningkatkan produktivitas riset dan PkM dosen dan mahasiswa dengan luaran publikasi atau produk pembelajaran tahunan.
  • Menguatkan kerja sama nasional–internasional aktif melalui kegiatan kolaboratif akademik dan mobilitas dosen serta mahasiswa.
  • Meningkatkan daya saing lulusan melalui tracer study, masa tunggu kerja, dan kesesuaian bidang kerja.

Profil Lulusan

Profil lulusan Prodi Pendidikan Bahasa Jepang adalah Pendidik Bahasa Jepang, Peneliti Pemula, serta Praktisi Bahasa Jepang.

UPI Search