Informasi Program
  • Jenjang Sarjana
  • Fakultas FPBS
  • Kaprodi Prof. Nuria Haristiani, M.Ed., Ph.D.
  • Akreditasi Nasional
    A - BAN-PT No. 353/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/I/2022 (2021)
  • Akreditasi Internasional
    AQAS - AQAS for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG) (2024)
  • Pendirian
    Instruksi Menteri PTIP No. 5 tahun 1965 (1965)
  • Gelar
    S.Pd.
Kurikulum
[email protected]

Pendidikan Bahasa Jepang

Sarjana FPBS

Deskripsi

Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang (PSPBJ) FPBS UPI dibuka tahun 1965, melalui Instruksi Menteri PTIP No. 5 tahun 1965. Nomenklatur PSPBJ ditetapkan dengan SK No. 243/DIKTI/Kep/1996. PSPBJ sejak tahun 2021 terakreditasi “A” dengan SK No. 353/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/I/2022, terakreditasi international ASIC tahun 2019 dan AQAS tahun 2024. Profil lulusan PSPBJ adalah pendidik, peneliti, dan praktisi mencakup enterpreneur di bidang bahasa Jepang. Kompetensi lulusan sesuai KKNI level 6 dan keterampilan bahasa Jepang setara JLPT N3. Lulusan bekerja pada lembaga pendidikan/pelatihan formal/informal/non-formal, perusahaan, industri, lembaga pemerintah, maupun berwirausaha di dalam maupun luar negeri.

Visi

Menyelenggarakan pendidikan bahasa Jepang yang unggul berbasis integrasi kebahasaan, pedagogis, dan teknologi, serta berwawasan global dan berdaya saing nasional-internasional.

Misi

  • Menyelenggarakan pendidikan bahasa Jepang yang bermutu melalui penguatan kompetensi kebahasaan, pedagogis, dan profesional sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
  • Mengembangkan kurikulum dan pembelajaran inovatif yang mengintegrasikan kajian linguistik bahasa Jepang, pedagogi, dan teknologi pembelajaran secara berkelanjutan.
  • Melaksanakan penelitian empiris dan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan bahasa Jepang yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja.
  • Menguatkan jejaring dan kerja sama nasional dan internasional untuk meningkatkan daya saing lulusan serta pengakuan akademik program studi.
  • Menghasilkan lulusan yang adaptif, berwawasan global, dan berdaya saing dalam bidang pendidikan maupun non-pendidikan bahasa Jepang.

Tujuan

  • Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi kebahasaan, pedagogis, dan profesional yang unggul dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja.
  • Terwujudnya proses pembelajaran bahasa Jepang yang inovatif, adaptif terhadap perkembangan teknologi, dan berorientasi pada capaian pembelajaran.
  • Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian serta pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan bahasa Jepang.
  • Meningkatkan eksposur global program studi dan daya saing lulusan di tingkat nasional dan internasional.
  • Menghasilkan lulusan yang siap bersaing di dunia kerja nasional dan internasional.

Strategi

  • Menerapkan kurikulum OBE melalui keterpautan CPL–CPMK–mata kuliah dan evaluasi ketercapaian CPMK setiap semester.
  • Meningkatkan mutu pembelajaran dan kompetensi dosen melalui pelatihan berkelanjutan dan penerapan pembelajaran inovatif.
  • Meningkatkan produktivitas riset dan PkM dosen dan mahasiswa dengan luaran publikasi atau produk pembelajaran tahunan.
  • Menguatkan kerja sama nasional–internasional aktif melalui kegiatan kolaboratif akademik dan mobilitas dosen serta mahasiswa.
  • Meningkatkan daya saing lulusan melalui tracer study, masa tunggu kerja, dan kesesuaian bidang kerja.

Profil Lulusan

Profil lulusan Prodi Pendidikan Bahasa Jepang adalah Pendidik Bahasa Jepang, Peneliti Pemula, serta Praktisi Bahasa Jepang.

Pencarian UPI