Informasi Program
  • Jenjang Sarjana
  • Fakultas FIP
  • Kaprodi Dr. Arie Rakhmat Riyadi, M.Pd
  • Akreditasi Nasional
    A - No. 2517/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/IV/2021 (2021)
  • Akreditasi Internasional
    ACQUIN - N.42701650-240091-1 (2025)
  • Pendirian
    No. 914/D/T/2002 (2002)
  • Gelar
    S.Pd.
Kurikulum
[email protected]

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Sarjana FIP

Deskripsi

Program Studi PGSD FIP UPI jenjang S1 mulai menerima mahasiswa baru tahun 2002. Program Studi ini merupakan pengembangan dari Program D2 PGSD. Secara kelembagaan Program Studi ini berada di bawah naungan Fakultas Ilmu Pendidikan. Pengembangan program studi PGSD yang unggul dalam membina dan menghasilkan SDM profesional dan kompeten dalam bidang pendidikan, penelitian ke-SD-an dan Wirausahawan khususnya dalam dunia pendidikan Ke-SD-an. Prodi PGSD dinyatakan terakreditasi A oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) terhitung sejak tanggal 29 April 2021 hingga 29 April 2026.

Visi

Menjadi program studi unggul yang melahirkan pendidik di bidang ke-SD-an berlandaskan ketaqwaan kepada Tuhan YME, pedagogik adaptif, perkembangan IPTEK dan kebijakan pendidikan nasional yang berkelanjutan

Misi

  • Menyelenggarakan pendidikan yang menjunjung nilai spiritual dan moral dengan pendekatan pedagogik adaptif sebagai kerangka ilmu ke-SD-an.
  • Mengembangkan IPTEK yang sensitif terhadap nilai budaya dan membekali lulusan dengan kompetensi digital serta literasi teknologi secara etis dan inovatif.
  • Menyelaraskan kurikulum dengan arah kebijakan pendidikan nasional secara responsif dan berkelanjutan.
  • Mendorong budaya riset inovatif di bidang pendidikan dasar yang berdampak pada pengembangan ilmu ke-SD-an.
  • Menumbuhkan kreativitas dan semangat inovasi berbasis pendidikan dasar dalam menciptakan solusi edukatif yang berdampak bagi masyarakat.

Tujuan

  • Membentuk pendidik di bidang ke-SD-an yang berkarakter, berintegritas spiritual-moral, dan mampu menerapkan pedagogik adaptif sesuai kebutuhan peserta didik.
  • Mengembangkan pembelajaran ke-SD-an yang sensitif terhadap nilai budaya dan membekali lulusan dengan kompetensi digital serta literasi teknologi.
  • Menyelaraskan kurikulum dan penyelenggaraan pendidikan dengan arah kebijakan pendidikan nasional secara responsif dan berkelanjutan
  • Mendorong budaya riset inovatif dan pengabdian masyarakat yang berdampak nyata bagi pengembangan ilmu pendidikan dasar.
  • Menumbuhkan lulusan yang memiliki kreativitas dan semangat inovasi tinggi dalam menciptakan solusi edukatif bagi masyarakat.

Strategi

  • Mengintegrasikan nilai-nilai ketaqwaan, pembentukan karakter, dan pedagogik adaptif ke dalam kurikulum serta seluruh kegiatan akademik program studi.
  • Mendorong riset dan inovasi pembelajaran yang memadukan budaya dengan IPTEK, serta memperkuat kompetensi digital mahasiswa melalui kemitraan dengan industri pendidikan.
  • Merancang dan memperbarui kurikulum program studi secara berkala sesuai dinamika kebijakan pendidikan nasional dan kebutuhan masyarakat global.
  • Membangun ekosistem penelitian dan pengabdian masyarakat yang produktif melalui kolaborasi dosen-mahasiswa, kemitraan komunitas, dan diseminasi praktik baik
  • Mengembangkan program pembinaan berbasis pendidikan dasar untuk menumbuhkan kreativitas dan semangat inovasi lulusan dalam menciptakan produk dan layanan edukatif.

Profil Lulusan

Calon pendidik SD yang kompeten, adaptif, inovatif, dan cakap dalam bidang pendidikan di level nasional maupun internasional.

Pencarian UPI